Kerangka dasar
Rancangan landasan utama Kurikulum Merdeka adalah tujuan SIsdiknas dan standar nasional pendidikan.
Mengembangkan profil pelajar Pancasila pada peserta didik.
Kompetensi yang dituju
Capaian Pembelajaran yang disusun per fase.
Capaian Pembelajaran dinyatakan dalam paragraf yang merangkaikan pengetahuan, sikap, dan keterampilan untuk mencapai, menguatkan, dan meningkatkan kompetensi.
Pembagian fase:
a. PAUD: 1 fase, yaitu Fase Fondasi.
b. SD/sederajat: Fase A, B, dan C.
c. SMP/sederajat: Fase D.
d. SMA/sederajat: Fase E dan F.
Struktur kurikulum
Jam Pelajaran (JP) diatur per tahun. Satuan pendidikan dapat mengatur alokasi waktu pembelajaran secara fleksibel untuk mencapai JP yang ditetapkan.
Satuan pendidikan dapat menggunakan pendekatan pengorganisasian pembelajaran berbasis mata pelajaran, tematik, atau terintegrasi.
MAPEL (Mata Pelajaran) baru sesuai jenjang.
Pembelajaran
Penilaian
Perangkat ajar yang disediakan pemerintah
Buku teks dan buku non-teks.
Contoh-contoh modul ajar, alur tujuan pembelajaran, contoh projek penguatan profil pelajar Pancasila, contoh kurikulum operasional satuan pendidikan.
Perangkat kurikulum
Panduan Pembelajaran dan Asesmen, panduan pengembangan kurikulum operasional sekolah, panduan pengembangan projek penguatan profil pelajar Pancasila.
Untuk pendidikan khusus tersedia juga panduan pendidik dalam memilih dan mengembangkan materi, media, metode pembelajaran yang sesuai.
Panduan Asesmen dan Pembelajaran, panduan pengembangan kurikulum operasional sekolah, panduan pelaksanaan pendidikan inklusif, panduan penyusunan Program Pembelajaran Individual.